الرؤيا في المنام لغة رمزية، وما يراه الطالب فيها من صور لا يُحمل على ظاهره، بل يُنظر إلى ما قد يشير إليه من معانٍ تتصل بحاله. ورؤية الرمان للطالب من الرؤى التي قد ترتبط بما يبذله من جهد وما ينتظره من ثمرة. وكثيرًا ما تنعكس انشغالات الدراسة والامتحانات في صور الأحلام بأشكال متنوعة. لذلك تُقرأ التفسيرات التالية على أنها احتمالات للتأمل وليست نتائج مضمونة. والحلم لا يغني عن المذاكرة ولا عن الأخذ بالأسباب.
الرمان في الرمزية العامة ثمرة تضم حبات كثيرة في غلاف واحد، ولذلك يُفسَّر عند كثير من المعبّرين بالرزق المتعدد والخير الوفير. ويُقرأ اجتماع الحبات داخل قشرة واحدة على أنه صورة للأمور التي تتجمع شيئًا فشيئًا حتى تصير ثمرة. وقد يرمز إلى النعمة التي تأتي من أكثر من باب، ومنها العلم والمعرفة والصحبة الطيبة. ويتغير المعنى بحسب نضج الثمرة وطعمها وحالها. وكل ذلك احتمال لا جزم فيه.
نُسب إلى ابن سيرين في باب الفواكه أن الرمان قد يدل على مال أو رزق بقدر ما فيه من حبات، وأن الحلو أحسن حالًا من الحامض. وذهب النابلسي في بعض ما نُقل عنه إلى أن الرمان قد يشير إلى الأسرة والأولاد والمنفعة المشتركة. وتختلف الآراء بين المعبّرين في التفاصيل، ولا يوجد معنى واحد متفق عليه في كل حال. كما أن الرموز الأقل شيوعًا في الرؤى أقل تناولًا في الكتب القديمة، فلا يُبنى عليها اعتماد كامل. وأحوال الطلاب على وجه الخصوص لم تُفصَّل في تلك الكتب تفصيلًا واسعًا.
يتأثر المعنى بسياق الرؤيا، فالمكان الذي ظهر فيه الرمان ومن كان حاضرًا وشعور الطالب أثناء الحلم تغيّر القراءة تغييرًا واضحًا. فإذا كان مطمئنًا حين رأى الثمرة، مال التفسير إلى معاني الراحة والتفاؤل. وإذا صاحب المشهد قلق، فقد يدل ذلك على توتر الدراسة وما يرافقه من ترقب أكثر مما يدل على نتيجة بعينها. وكذلك يُنظر إلى كون الرمان في الفصل أو في البيت أو في طريق المدرسة أو الجامعة. وكل تفصيل يضيف إلى الصورة معنى صغيرًا.
في حق الطالب يُفسَّر الرمان في الغالب بما يتصل بالثمرة والنتيجة، فقد يُقرأ على أنه تعبير رمزي عن جهد يُرجى أن يثمر مع الوقت. وإن رأى أنه يأكل الرمان بهدوء، فقد يُفهم منه ارتياح لما حققه من تقدم وثقة معقولة بنفسه. وإن رأى أنه يقدمه لزملائه أو أسرته، فقد يشير ذلك إلى التعاون وحب المشاركة في الخير. وإن رأى أنه يجمع الرمان من مكان ما، فقد يتصل المعنى بجمع المعلومات والخبرات شيئًا فشيئًا. وهذه قراءات محتملة وليست وعودًا بدرجات أو نتائج.
وقد تختلف القراءة بحسب مرحلة الطالب، فطالب المرحلة الأولى قد تتصل الصورة عنده بالتعلم وبناء العادات. وطالب الجامعة قد تتصل بالتخصص وبالتفكير في العمل بعد التخرج. ومن كان على أبواب الامتحانات قد تنعكس الصورة عنده في صورة أمل في أن تؤتي المذاكرة ثمارها، أو في صورة حاجة إلى الصبر. وإن كان يمر بخلاف مع زميل أو معلم، فقد تعبّر عن رغبة في صفاء العلاقة. ويرجع الأمر كله إلى ظروفه الخاصة.
للتفاصيل الدقيقة أثر في التفسير، فالرمان الأحمر الناضج المتفتح الحبات يُقرأ عادة على أنه خير ظاهر، والثمرة غير الناضجة قد تشير إلى جهد ما زال يحتاج إلى وقت. والرمان الحلو قد يرمز إلى سهولة وراحة، والحامض إلى مثابرة وتعب في الطريق. وكثرة الرمان قد تدل على تعدد الفرص والمصادر، والرمانة الواحدة على هدف واحد يتركز عليه الانتباه. ولون الحبات الأحمر يوصف بالحيوية والدفء، ولا يحمل معنى مخيفًا.
ومن الزاوية العملية والنفسية، قد تظهر الصورة حين يكثر تفكير الطالب في نتائجه ومستقبله، وهذا أمر طبيعي في أيام الدراسة. فيحسن أن ينظم وقته ويقسّم دروسه ويأخذ قسطًا كافيًا من النوم والراحة. وقد يفيده أن يتحدث مع معلم أو زميل واثق عن صعوباته بدل أن يحتفظ بها لنفسه. والحلم ليس وعدًا بالنجاح ولا إنذارًا بالفشل، وإنما هو صورة رمزية قد تعكس ما في الداخل. والمذاكرة المنتظمة أصدق من أي رؤيا.
وفي الختام، فإن ما سبق اجتهاد بشري ظني قد يصيب وقد يخطئ، ولا يصح أن يُبنى عليه الاستغناء عن الجد والاجتهاد. والأولى أن يحسن الرائي الظن بالله، وأن يدعو بأن يفتح له أبواب العلم ويجعل له في كل أمر خيرًا. والغيب لا يعلمه إلا الله وحده، وما ظهر في الحلم يبقى صورة رمزية تحتمل أكثر من وجه. فاللهم بارك له في وقته وعلمه، واكتب له التوفيق وحسن العاقبة.